DARLLENWCH ADEILADU

Pentref Penarlâg
Ysgol Gynradd

Arloesol | Cynaliadwy | Cydweithredol Datrysiadau Adeiladu Wedi'i Optimeiddio 

Crynodeb
o'r Prosiect

Enw'r prosiect: Ysgol Gynradd Pentref Penarlâg

Lleoliad: Fflint

Contract: Partneriaeth PPC2000

Gwerth: £1,100,000

Hyd: 32 wythnos

Crynodeb:

Adeiladu bloc cyswllt adeilad newydd, gwelliannau allanol ac adnewyddiadau mewnol cysylltiedig trwy gontract mewn partneriaeth fel rhan o'r rhaglen foderneiddio ysgolion.

CYDWEITHREDOL – Roedd ymgysylltiad cynnar Read fel y Prif Gontractwr yn caniatáu ymgysylltiad cynnar partneriaid cadwyn gyflenwi allweddol arbenigol â'r tîm partneru. Roedd cynnwys mewnbwn dylunio a manyleb yn gynnar gan arbenigwyr prosesau Gwaith Dur Strwythurol, Toi, Mecanyddol a Thrydanol yn sicrhau rhesymoli'r briff priodol er mwyn sicrhau'r gwerth oes gyfan gorau ar gyfer y cynllun a'r ddarpariaeth gyffredinol o fewn cynllun cost y gyllideb.

YMGYSYLLTU – Nododd a chyflawnodd Read gyfres o ryngweithiadau budd cymunedol trwy gydol y cyfnod adeiladu a oedd yn canolbwyntio ar ryngweithio addysgol o amgylch y pynciau Gwyddoniaeth, Technoleg, Peirianneg a Mathemateg craidd (STEM), hyrwyddo gyrfa a diwydiant a hyfforddiant a recriwtio wedi'i dargedu.

Beth ddywedwyd ...
  • Tamzin Watterson, Athro

    Roedd y pwyllgor eco yn yr ysgol yn gyffrous i gael y cyfle i fynd ar daith o amgylch yr adeilad newydd. Roeddent yn gallu dysgu am sut mae'r adeilad wedi cael ei gyrchu a'i adeiladu gyda dulliau ecogyfeillgar mewn golwg. Maent yn brysur yn gweithio ar eu syniadau ar sut y gall rhai o'r ardaloedd newydd ddod yn gynefin sy'n addas i anifeiliaid.

  • P. Ellwood, Cyfarwyddwr Chweched Dosbarth, Ysgol Uwchradd Penarlâg

    Ysgrifennwn i ddiolch i chi am gymryd rhan yn ein digwyddiad Ffug Gyfweliad yn Ysgol Uwchradd Penarlâg a'ch cyfraniad gwerthfawr i'r diwrnod.

    I lawer o fyfyrwyr, hon oedd y broses gyfweld gyntaf yr oeddent wedi cymryd rhan ynddi, ac roeddent yn gwerthfawrogi'r amser a gymerwyd i wneud iddynt deimlo'n gartrefol.

    Roedd y cyfweliadau a'r adborth yn ddefnyddiol iawn i'r myfyrwyr wrth iddynt fynd ymlaen i wneud cais am swyddi a chwblhau eu datganiadau personol prifysgol.

  • Julie Parry, Cydlynydd Dysgu yn y Gwaith, Ysgol Uwchradd Penarlâg

    Ar ran yr ysgol hoffwn ddiolch i chi am gymryd rhan yn y rhaglen sgyrsiau galwedigaethol ar gyfer blwyddyn 11.

    Mae'r sgyrsiau hyn yn rhan hanfodol o'n Rhaglen Addysg Gyrfaoedd a'n nod yw rhoi gwybodaeth ddiduedd i'r myfyrwyr am eu hopsiynau ar ddiwedd eu cyfnod addysg orfodol ar ôl 16.

    Mae'r wybodaeth a gasglwyd ganddynt o fynychu'r sesiwn gyda chi wedi eu galluogi i wneud penderfyniadau gwybodus am eu dewis yrfa a'r llwybr y mae angen iddynt ei ddilyn er mwyn cyflawni eu nodau.

    Roedd yr adborth a gefais gan staff a disgyblion yn hynod gadarnhaol. Canfu'r myfyrwyr fod y sesiwn yn addysgiadol iawn ac yn ddiddorol.

Efallai y bydd gennych ddiddordeb hefyd yn y...

Cymerwch olwg ar y gwaith rydym yn ei wneud.

Mae eich prosiect nesaf yn dechrau gyda ni Cysylltwch â ni. Byddem wrth ein bodd yn clywed gennych Cysylltwch â ni